"Имеет ли вода форму?", "Можно ли определить температуру воды на ощупь?", " С какой скоростью может тает лед", "Можно ли создать свое облако в банке" .Эти вопросы волновали сегодня наших ребят. Оказалось что все узнать можно в Школе юных Магов.

В Школе юных Магов   изучали пользу и вред воды, взаимодействие воды и соли, определяли плотность воды. И все это было  достигнуто с помощью интересных экспериментов и чуда  обычных предметов и явлений.

Умение видеть чудо в обыденных предметах отличает гения от других людей. Формируется творческое начало в раннем детстве, когда ребенок пытливо изучает окружающий мир. Научные эксперименты, в том числе опыты с водой, — легкий способ заинтересовать ребенка естественными науками и отличный вид семейного досуга.

Эксперименты дают детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идёт обогащение памяти ребёнка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации, обобщения. Умение чётко выразить свою мысль стимулирует развитие речи.