«Чудеса большого мира».

     01.11.2019 г. в МАДОУ детский сад № 185 города Тюмени, в рамках каникулярной недели «Точка опоры», в группе «Незнайка» прошёл практикум для родителей «Как замотивировать ребёнка на интересные и полезные дела».

Половина людей сдаются на пути к своей цели,

потому что им никто не сказал:

«Я верю в тебя, у тебя все получится!»

     Многие родители, у которых есть дети, сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебной и продуктивной деятельности у ребенка. Как же сформировать у ребёнка желание учиться и выполнять полезные дела? Как сделать так, чтобы у него не пропадал внутренний стимул познавать новое, вне зависимости от того, сколько усилий надо будет для этого приложить? Как сформировать мотивацию к обучению у ребёнка, который считает, что учиться скучно?

     Во время практикума мы постарались разобраться, что такое мотивация, почему происходит ее снижение и потеря у детей, как формируется и работает мотивация к обучению, и что взрослые могут сделать, чтобы ребенок начал испытывать удовольствие от процесса обучения. 

     Также совместно с детьми и родителями был проведён мастер-класс «Чудеса большого мира» по детскому экспериментированию.

Дети очень любят играть и слушать сказки, поэтому все опыты показаны были в виде сказки и игры.Детям легче воспринимать и понимать новую информацию в близкой для них форме -  сказки.

     Жила была девочка, Элли. Уж очень она была любопытная, как и все дети. Однажды Элли услышала разговор птиц о том, что они видели в других краях. Ей стало интересно, а что же творится вокруг её дома, ведь она ещё никогда нигде не была. И Элли отправилась в путешествие в поисках приключений. Выйдя за забор, она увидела небольшой пруд, в нем плавало много загадочных цветов, это были лотосы. Солнышко уже начало всходить и Элли увидела, как распускаются эти прекрасные цветы.

     Потом она увидела, что какие-то маленькие существа то появлялись на поверхности воды, то снова пропадали, это были рыбки, которые резвились на солнышке. Но тут подул ветер, на землю упало несколько сломанных веточек, появились тучи и пошел дождь и в лужах можно было увидеть разное отражение-рисунки.

     Элли от дождя спряталась под навесом из листьев. Прошло немного времени и дождь закончился, снова появилось солнце, а следом и радуга. 

     Шла, шла девочка и увидела перед собой огромную каплю, которая была на цветочке и не падала.Элли так понравилось гулять и познавать этот огромный и интересный окружающий мир. Но у неё осталось много вопросов:

1. Почему же распускаются цветы?

2. Почему на воде можно рисовать?

3. Почему образовалась радуга?

     И вдруг на против она увидела могучее дерево, а на ней сидела красивая и мудрая птица- Сова, которая помогла получить Элли ответы на все её вопросы. 

После мастер- класса совместно с родителями прошло обсуждение экспериментов и сделаны выводы.

      Главное достоинство экспериментов, опытов, которые мы проводим с детьми, позволяют ребенку взглянуть на окружающий мир по- иному. Он может увидеть новое в известном и поменять точку зрения на предметы, явления, ситуации. Это расширяет границы познавательной деятельности, надолго замотивирует ребёнка на познавательную и продуктивную деятельность, нужно лишь придать им необходимую направленность.

****

Автор: Олеся Николаевна Борн,

воспитатель МАДОУ детский сад № 185 города Тюмени