"Собираем урожай"

     На очередной встрече в нашем консультационно – методическом пункте в гости к деткам приходила мышка-норушка. Она принесла с собой фрукты, которые спрятала от детей под манной крупой. Детям нужно было найти фрукты и ягоды, что спрятала от них мышка.

     После этого мышка дала новое хитрое задание, она решила проверить силу дыхания и раздала им трубочки. Нужно было сдуть пирамидку из бумажных стаканчиков, и показать мышке, что у всех сильное и хорошее дыхание.

     Все справились на «Ура». Потом мышка показала свои запасы фруктов, и попросила ребят разложить их по посуде, чем они с удовольствием ей помогли.

     В заключении, мышка показала ее любимое дерево, которое не было готово к осени, и осталось зеленым. Дети нарядили яблоню красивыми разноцветными листьями.

     Данное задание побуждало к самостоятельности, так как родители не участвовали в его выполнении, и были лишь сопровождающими (держали краску, пока ребенок макал кисточкой), смотрели со стороны.

     С учителем – логопедом ребята помогли мышонку согреться, показали мышонку, как нужно греть ручки (катание массажных шариков в ручках, затем по полу одной рукой, другой, по очереди).  Мышонок согрелся, и ребята нарисовали лакомства (овощи) для мышонка, чтобы его накормить.

Мышонок наелся, повеселел, и поиграл с детьми в игру «Найди овощи в крупе».

В течении занятия проводились игры, задания, направленные на сенсорное развитие детей, развитие мелкой моторики, внимания. Продолжалось знакомство с осенним урожаем фруктов и ягод.

     У детей без труда получалось сортировать фрукты по цвету и форме. Направляемые взрослым дети следовали точным инструкциям, что способствовало правильному выполнению задания.