|
Информация об учебном плане
|
Программа рассчитана для детей от 4-5 лет;
Срок реализации -1 год;
Учебная программа рассчитана на 72 часа;
Программа предполагает проведение 2 занятий в неделю. Длительность одного учебного часа в средней группе – 20 минут.
Общее количество учебных занятий в год: 72 занятия.
|
|
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы)
|
Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебная кисточка» имеет художественно-эстетическую направленность. Данная рабочая программа направлена на развитие изобразительных навыков средством нетрадиционных техник рисования.
Задачи программы:
- Развивать изобразительные навыки с помощью нетрадиционных техник рисования (монотипия, граттаж, кляксография ).
Занятия проводятся в игровой форме, с использованием музыкального сопровождения, художественного слова.
Проведение такой деятельности способствует снятию детских страхов, обретению веры в свои силы, внутренней гармонии с самим собой и окружающим миром, подарят детям новую широкую гамму ощущений, которые станут богаче, полнее и ярче.
|
|
Информация о календарном учебном графике
|
Режим проведения занятий; средние группы понедельник-среда;
Возрастные группы: средние.
Количество возрастных групп: 5
Начало учебного года : 01.09.2017 год
Продолжительность учебного года: 36 недель
Окончание учебного года: 31.05.2018 года.
Продолжительность организованной образовательной деятельности не более:
Средняя группа – 20 минут.
Недельная образовательная нагрузка,
Занятий: 2 часа
Объем недельной образовательной нагрузки:
40 минут
Срок проведения мониторинга:
15 .05.2018 - 28.05.2018 г
Летний оздоровительный период:
01.06.2018 г.-31.08.2018 г.
|
|
Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой
|
Программа дополнительного образования художественно-эстетической направленности разработана на основе методических рекомендаций
1. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М: «Карапуз – Дидактика», 2006. – 108с.
2.Галанов А.С., Корнилова С.Н., Куликова С.Л.. Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству. – М: ТЦ «Сфера», 2000. – 80с.
3. Колль М.-Э. Дошкольное творчество, пер. с англ. Бакушева Е.А. – Мн: ООО «Попурри», 2005. – 256с.
4. Белкина В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К˚», 1998.– 256с.
5. Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 96с.
6. Колль, Мери Энн Ф. Рисование красками. – М: АСТ: Астрель, 2005. – 63с.
7. Колль, Мери Энн Ф. Рисование. – М: ООО Издательство «АСТ»: Издательство «Астрель», 2005. – 63с.
8. Фиона Уотт. Я умею рисовать. – М: ООО Издательство «РОСМЭН – ПРЕСС», 2003.– 96с.
9. Коллективное творчество дошкольников: конспекты занятий./Под ред. Грибовской А.А.– М: ТЦ «Сфера», 2005. – 192с.
10. Соломенникова О.А. Радость творчества. Развитие художественного творчества детей 5-7 лет. – Москва, 2001.
11. Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: методическое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. – М. Просвещение, 2006. – 192с.
12. Дубровская Н.В. Приглашение к творчеству. – С.-Пб.: «Детство Пресс», 2004. – 128с.
13. Казанова Р.Г., Сайганова Т.И., Седова Е.М. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. – М: ТЦ «Сфера», 2004 – 128с.
14. Алексеевская Н.А. Карандашик озорной. – М: «Лист», 1998. – 144с.
|
